14 MAY
18.30 a 20 hs.

YA REALIZADA

Conferencia 1

LAURA PITLUK

EL ENFOQUE EDUCATIVO ACTUAL: ENTRE LAS MODAS Y LAS PROPUESTAS SIGNIFICATIVAS…PENSANDO EN EL RETORNO ESCOLAR.
Entre las modas con globitos de colores y los enfoques educativos comprometidos y reflexivos…
Auspiciando un “Regreso con gloria” que conserve lo que el viento nunca se puede llevar… ¿y mientras tanto?

Tres ejes de gran importancia en la actualidad: 1- las modas que nos inundan y que olvidan nuestro enfoque educativo que tantos esfuerzos nos costó construir; 2- la compleja e imprevista situación actual que nos ubica en la necesidad de pensar que hacemos con nuestros niños en este contexto donde lo familiar y escolar se mezclan y debemos sostener la presencia y lo educativo; 3- cómo regresamos una vez que la vidas dejen de correr riesgos contundentes y podamos retornar con la necesidad de encontrar nuevas modalidades y recrear una escuela que si bien no podrá ser la misma deberá sostener lo mejor de su identidad.

16 MAY
10.30 a 12 hs.

YA REALIZADA

Conferencia 2

GABRIELA A. RAMOS

LA ESI EN CASA: Conversaciones posibles en torno a la educación sexual integral en tiempos de aislamiento físico.

Como pensarla para que cada uno-a desde su lugar de referente se pueda plantear las responsabilidades en las tareas de cuidado y sostén del cuerpo en crecimiento en momentos de encierro. Temas cotidianos del área de educación sexual: la intimidad, lo público, lo privado, las relaciones vinculares sin violencia, los límites, son temas pertenecientes a la ESI que hoy nos interpelan a todos-as.

21 MAY
18.30 a 20 hs.

YA REALIZADA

Conferencia 3

LAURA PITLUK

LOS LÍMITES Y EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA: ENFOQUE E INTERVENCIONES.

Las infancias actuales y la realidad escolar, el encuadre y la construcción de las normas, el desarrollo de la autonomía, las sanciones expiatorias y por reciprocidad, los vínculos educativos el sostén de los procesos infantiles. El rol de los adultos como autoridad familiar y escolar. Las posibilidades de los niños pequeños y las acciones educativas respetuosas y posibilitadoras.

23 MAY
10.30 a 12 hs.

Conferencia 4

VALERIA DONATO

LEER LA INFANCIA EN CONTEXTO DE PANDEMIA.

Como las relaciones vinculares se constituyen en la diversidad cultural y social. Las propuestas pensadas para estos contextos que no son réplicas del jardín presencial, sino que se construyen en nuevos modos de hacer jardín maternal y de infantes.
La importancia de promover propuestas que se proyecten el reencuentro en la vuelta al jardín. La importancia del director como orientador, coordinador acompañando a los docentes en estos contextos.

28 MAY
18.30 a 20 hs.

Conferencia 5

BEATRIZ ORTIZ

LITERATURA PARA CHIQUES: SELECCIÓN Y TRANSMISIÓN.

¿Qué leer o narrar especialmente cuando les chiques no están en la sala? Son muchísimos los cuentos, leyendas, novelas y mitos que ofrecen diversas páginas en internet, algunas con textos para leer y otras narradas o leídas. Selección del mejor material, teniendo en cuenta ambos ejes: el texto y la transmisión.  Revisión de los criterios de selección para que el encuentro con la Literatura sea un momento de disfrute y cree ganas de más. 

30 MAY
10.30 a 12 hs.

Conferencia 6

MARIANA SALVALAI

CIENCIAS SOCIALES: acompañar en cuarentena en clave pedagógica.

Nuevas maneras de enseñar en función del aislamiento y la virtualidad, utilizando toda la creatividad y experiencia para estar cerca de cada niño y niña y de cada familia. Cómo podemos desde las ciencias sociales pensar y acompañar propuestas ricas en contenidos, resignificando los juegos y actividades familiares en clave pedagógica, sostenidas por docentes, ofreciendo situaciones de enseñanza que sistematicen los saberes de las ciencias sociales.

4 JUN
18.30 a 20 hs.

Conferencia 7

LAURA PITLUK

EL JUEGO EN SECTORES EN LA EDUCACION INICIAL: HISTORIA Y ACTUALIDADES.

Definiciones, significados y pertinencia, cambios y permanencias, diversas posibilidades organizativas. Los dos tipos de juego trabajo y su posible articulación, inclusión en las diferentes planificaciones, relaciones con la unidad didáctica y los proyectos, aportes a las tareas actuales. Sus cuatro momentos: planificación, desarrollo, orden y evaluación, ¿sectores o rincones? ¿sectores importantes? ¿el juego libre en los rincones? ¿propuesta de multitarea? 

6 JUN
10.30 a 12 hs.

Conferencia 8

BEATRIZ ORTIZ

CUADERNILLOS, CUADERNOS Y MANUALES.

El uso de cartillas, cuadernos, cuadernillos y manuales se fortalece como instrumentos que sostienen la enseñanza de la alfabetización, junto a la presencia de los cuadernos para que les niñes registren informaciones diversas, dibujen o para que las familias se comuniquen con los docentes. ¿Son necesarios para las salas de Jardín? ¿Cómo seleccionar los que son adecuados? ¿Sirven para organizar las actividades o son puntos de partida o de inspiración?

11 JUN
18.30 a 20 hs.

Conferencia 9

VALI GUIDALEVICH

INSTALACIONES: proyectar, diseñar, construir y habitar. De la experiencia estética a las producciones contextualizadas.

Aspectos teóricos, estéticos y técnicos de las artes visuales en la Educación Inicial tomando especialmente los conceptos de instalaciones. Intervenciones de los espacios, los procesos de diseño y construcción, la participación de los/as espectadores/as, las relaciones y sentidos, la experiencia estética, el arte efímero. Ejes de apreciación, de producción y de contextualización de las imágenes poniendo en escena el desarrollo de la observación, la interpretación, la crítica y el despliegue de la imaginación posibilitando el desarrollo de un ‘alfabetismo visual’.

13 JUN
10.30 a 12 hs.

Conferencia 10

MARIANA SALVALAI

LAS EFEMÉRIDES EN EL JARDÍN DE INFANTES: UNA OPORTUNIDAD PARA CONOCER EL PASADO.

Los modos tradicionales de abordar las efemérides en el jardín de infantes. Análisis sobre los estereotipos para cambiar la mirada. El enfoque renovado de la enseñanza de las ciencias sociales: la historia social.  Aproximando a los niños y niñas al conocimiento del pasado a través de la vida cotidiana. Recursos y materiales como fuentes de información. Se abordarán también modos de trabajar estos aspectos durante esta cuarentena.

18 JUN
18.30 a 20 hs.

Conferencia 11

LAURA PITLUK

LA MODALIDAD DE TALLER EN LA EDUCACIÓN INICIAL: CONTINUIDADES Y SIGNIFICADOS.

Los talleres como modalidad alternativa de organizar las propuestas de enseñanza, aportes a las tareas educativas actuales, inclusión en las diversas planificaciones. Peculiaridades y ejes que los caracterizan, la mirada sobre lo grupal y los roles. La riqueza y posibilidades de los talleres integrados, posibilidades de concreción y selección. Los talleres con las familias. El rol de los docentes en las propuestas de taller, consignas e intervenciones.

VACANTES LIMITADAS A 25 PERSONAS POR VIDEOCONFERENCIA

ARANCELES PROMOCIONALES: INSCRIPCIÓN A 1 CONFERENCIA $900 • A 2 CONFERENCIAS $800 C/U • A 3 O MÁS CONFERENCIAS $700 C/U

INFORMES E INSCRIPCIÓN POR EMAIL A CAPACITACION@ELPORTALEDUCATIVO.COM.AR

Conferencias Virtuales realizadas en 2019

Conferencias Virtuales realizadas en 2018

Conferencias Virtuales realizadas en 2017